教，是继承过往，前人的总结和经验，我们叫他知识，这是基础。育，是启迪未来，播撒五彩的种子，才有未来可能的百花齐放。我以为，育才是教育的魅力，这才是教育。
ᐈ如果你想家了，想去看你妈，你可以走了，叫她为我们备好咖啡，等我来喝
他们剥离出来的铜丝遍布了这个城市 上层的小孩很幸福 想起了寄生虫里面 我如果有钱我也会很善良
#2021TIFF 偏纪实的第三世界劳工片
数学真的是需要天赋的。小女孩喜欢的毫无道理啊。感觉有点少年苑得的影子
逻辑恰当的商业电影。剧作的人文立足点借由科学家的视角一边批判北边的“工具恶用”，一边又敲打南边的“卷之社会”。
这是个啥故事？一个天才数学家为韩国高考鸣不平？早听说韩国高考内卷严重，没想到都能拍成这样的电影了啊
故事情节比较平淡，南北矛盾冲突的传统叙事角度也无甚新意，但“韩式”细腻情感以及人性刻画永远是韩国影视剧致胜的法宝，再加上影帝崔岷植的动情演绎，这部
ᐈ我这辈子没见过这么多汽车
数学的亲近感。数学不能带来什么利益，除了升学。学好数学最重要的是勇气！不放弃，再来一次的勇气。
只有好电影才会让你越来越爱看电影。什么是好电影？那一定是讲人性的。这部电影展现的恶让你有共鸣，时时抓住你的感官，看这样的电影才会不觉得一两个小时很漫长。
片名所说的“不正常/奇怪国家”，既指没有学问自由的朝鲜，也指扭曲了这种自由的韩国，所以数学家像崔仁勋小说《广场》主人公那样最终选择了第三国。他的儿子虽然是个빨간이(pink boy)、死于越北而非脱北，但毕竟是亲骨肉，能不伤心吗？至于潜伏的脱北间谍，既有服务于朝鲜保卫部的，也有在韩国国情院拿津贴的，本片都有所讽刺，两边都黑了，不过南边可以允许你黑它的自由。
一部残酷的现实主义片，一段从被压迫者转变为压迫者的无情之路。现代化的一切光鲜亮丽真的都是建立在肮脏和血腥之上的
小制作电影，生存面前男主不得不在人性的善与恶之间挣扎，很压抑，很无奈，发人深思，好的电影确实回味无穷，奈飞出品必是精品强烈推荐
我跟着马图斯一起挣扎，每当我觉得有机会救出劳工，他就会把兄弟们推得更远，但我其实总觉得他良心未泯，电影里没有充足的理由去说服我他最后的转变。
我不理解我自己是怎么说了不听，说了再也不看参赛片再也不看结果！ 真的是不适合我，就感觉剧情冗长看得我频频走神。
东亚真是太苦了。前半段还是个逆向心灵捕手的故事，你拯救我的数学，我拯救你的心理；后半段南北关系就压上来，结尾高燃大师竟在我身边。挺精致的，很韩，很韩。
7/10 以为要开启新生活的少年，殊不知自己陷入了卖身一般的深渊。从最开始的反抗，到之后慢慢变得服从，曾经的工人也背叛了工人阶级，反而站在资本的一方。整体意外地还不错，只是男主的挣扎可以再深刻一点，结尾的处理可以再有戏剧冲突一点。
如果是我，我该怎么做；如果是你，你该怎么做
在卢卡喝得酩酊大醉时，马图斯唯一的一次机会可以杀了他，带其余人逃跑。但马图斯放弃了，并不觉得是斯德哥尔摩综合症，也不是被卢卡“驯化”，而是马图斯更清楚，这个“体系”有多大，到处都是卢卡的人，卢卡在其中也只是个螺丝钉。所以，他为了家人“背叛”了老乡。无奈，但可以理解。在这样的处境下，谁能做得更好呢？
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