电影猎手免费版 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 美国 2001

导演: 厉娜   

评论:

  • 隆初柔 4小时前 :

    其实打那么高的分数我觉得是因为给观众带来了共情感,实际上这部电影最多7.5分的水准

  • 郦涵易 3小时前 :

    看之前相信值得一看,但觉得分数夸张了。看过之后完全理解,再理智觉得四星也愿意为情感、为女性视角都给五星。和闺蜜哭得很整齐!张小斐好美&演得好好!沈腾叔叔真是长在我笑点上;听到冯巩的“想死你们啦”才感受到了过年气氛;以前没注意乔杉和贾玲长这么像?结尾很妙!!!贾玲这次很牛!李焕英值得!

  • 邹觅柔 6小时前 :

    我没有能力让我妈的名字像李焕英和叶惠美一样响遍世界,我只能永远把她记住。

  • 童湘君 7小时前 :

    用能留下最长久的形式追忆纪念最爱的人

  • 栗涵菡 0小时前 :

    8.1分真的太不客观。

  • 经英纵 4小时前 :

    很可惜真诚的创作太少了。

  • 静岚 8小时前 :

    笑料设计挺勉强,沈腾加盟也还是不够。讽刺领导那段是华彩。最后的反转很加分,煽情力度略过,但好在情感真挚。贾玲也许无意创造什么奇迹,只求与妈妈的和解,或者说是与自己的和解。但因为真诚,所有人都愿意挺她,希望她能让妈妈高兴一次,好好赢一把。

  • 闽德元 5小时前 :

    王琴:我女儿月薪八万。 李焕英:我女儿一部电影票房54亿!

  • 粘丽思 0小时前 :

    大型追悼会现场不哭不是人系列。细思极恐的价值观。无法认同。子欲养而亲不待是千古难题,是谁都不能承受的大悲痛。所以对它的理解和表达应该更加理性、艺术、高级。追悼会式情绪推动法,效果倒是好…… 终究都还是要回归当下和真实的。

  • 衅元武 7小时前 :

    看预告和简介这不就是"我才不要和你做朋友呢"的电影版吗?

  • 范香春 4小时前 :

    为什么不第一时间发现劝妈妈不要结婚或者不要生?

  • 邦安 2小时前 :

    它诞生于一个女儿的憾恨,抹除父亲的角色与真实生活的棱角,把母女关系放在真空里,去向母亲发问:我若没有出息,你后悔有我吗?母亲回答:不悔。电影甚至隐约暗示哪怕为了这个女儿也要这段婚姻,而不提婚姻生活对李焕英的影响。它呈现一种普遍经验,被母亲呵护宝贝过的孩子也许都会泪流触动,但李VS贾的个体经验被抽走,把「女儿的遗憾」约等于「妈妈的遗憾」,这不是一个真实李焕英的故事。真实世界里女儿未能功成名就让母亲享福,多年后反复叙述,企图追寻一个回应,而结果注定徒劳。自己给的答案能解开自己的心结吗?贾玲本身的故事比电影呈现的更为丰富与揪心。面对母亲的真实人生,把她当成一个人而不是一个母亲去审视,不是每个人都能做到的,但女儿表达对妈妈的爱是可以做到的,这部电影反而是贾玲给母亲的明志,说的是:有你做我妈妈,我不悔。

  • 集新梅 3小时前 :

    中国电影里的孝开始卷起来了~

  • 莲弦 6小时前 :

    回到还未褪色的时光,只为看看你栩栩如生的笑脸。寻找不曾兑现的幸福,只想弥补你念念不忘的遗憾。我曾以为一事无成是我的命运,直到明白平安喜乐才是你的初心。我曾以为勇夺冠军是你的荣耀,后来懂得身为母亲才是你的骄傲。我活了这么久也不明白什么是幸福,但我最幸福的时刻,是听见你亲口说:我宝。在泪水和掌声中,李焕英结结实实的宠了贾玲一次。这是剧作的胜利,而不是导演的胜利,是普世价值的胜利,而不是喜剧电影的胜利。下辈子争着当妈不是占便宜,而是知道身为母亲的不容易。冷特的存在,也是母亲为了给贾玲看似失败的人生所给予的一种弥补,反向包围式的反转杀伤力太强。剧本结构可参考《夏洛特烦恼》,二者都是一种回望后的热泪盈眶,但贾玲显然是在用拍电影的方式弥补内心的遗憾,和陈凯歌一样,她需要在一个仪式化的场景中完成某种宣泄。

  • 芙晨 7小时前 :

    之前看过类似主题的香港老电影,讲的是父子,这一版是母女,且没想到的是母亲的角色上设置更为精巧。结尾落泪,妈妈也曾经是个花季少女,要珍惜要好好去爱啊。居然在这部电影中隐隐get到了陈赫的帅点。

  • 祖安澜 5小时前 :

    可是给我哭完了,贾玲的视角就是我这一代人的视角,觉得上一代人牺牲自己,委屈了自己,希望他们把时间更多放在自己身上,但是父母们觉得这样的日子很好,很幸福。

  • 蓬平露 5小时前 :

    我妈妈确实希望我健健康康快快乐乐长大 她也曾是个花季少女

  • 良韦 0小时前 :

    搞笑是真搞笑,感人是真感人

  • 锦橘 9小时前 :

    比春晚好看,真情实感足以弥补结构上的不足,肉眼可见的满满诚意

  • 洁雅 3小时前 :

    没有studio sytem般工业化的国产电影,就像没有严师辅导的差生班,散兵游勇,野蛮生长,随意发挥,差是常态,偶尔能有几个好的就是惊喜。但最怕的就是,全班都捧在手心的“好学生”,外面的学生凑过来一看:“就这”?!

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