重生之中东萨达姆 高清

评论:

• 玲彩 0小时前 :

  点解d糖果高光磨皮增亮滤镜全部传到去香港了，，，救命 这个高饱和度画面真的和香港电影风格完全不搭

• 苗秀筠 7小时前 :

  “我不要将来，我觉得现在就很好！”我们并没有被对方辜负，只是被这个世界辜负，配乐很赞呢，歌词简直戳心口～

• 薛思佳 0小时前 :

  非常尬的一部电影，讲述的故事非常混乱，感觉像在看MV。

• 毛霞姝 7小时前 :

  对这部电影期待值很高，过去起码有不下于10次查找有没有相关资源，略失望但可以接受。上次看过的香港女同片是《蝴蝶》，节奏把握比蝴蝶差了太多太多，但是冲在新人导演和新人演员还有大陆不敢拍我还是愿意给5星的。《蓝宇》一出，我就知道是be了，《阿飞正传》一出，张曼玉后面哭哭啼啼忘不了阿飞的样子在我脑海中一下子被唤醒了，喜欢上一个人有时候只需要一分钟，却无法从这一分钟起不再喜欢。看得出来是导演自己的故事，用这样一部电影记住和她的故事，实现关于她的梦想，在有些人看来可能是幼稚的，是感动自己的，那我希望她永远不要长大。

• 芮俊美 8小时前 :

  一颗给两位女主 一颗给最后的be她们依旧穿上了想象中婚纱 戴上了想象中的戒指 一颗给自己

• 穰梦山 4小时前 :

  谁是更喜欢 谁是更深情 谁是更从容 谁是更被动

• 梅彩 6小时前 :

  “我很想写一封悔过书，悔过自己曾经写过一封这样的悔过书。”如果一部电影能成就并留下一个经典画面，也很优秀，比如那个记录青春无惧的“勇”，纵是热血冲动，也只能是那个年纪独有的。

• 雨采 1小时前 :

  看到了一些致敬同性片的影子，有点理想化的拉拉唯美爱情片。看到热评说的因为父亲说的那句话打了一星，我觉得她应该是搞错了情节的立意，现实中很多男性确实就是那么想的，也正是家庭有这样的观点也间接造成了女主的结婚。挺小清新的，但影片质量有限。

• 繁长菁 0小时前 :

  可惜睇電影之前

• 树嘉 9小时前 :

  虽然是一部讲同性的影片 但看到最后感受到的却是纯粹的爱情 无关性别~ 学生时代的相恋不管同性异性 都不会被认可 所幸的是影片中的父母都比较开明 并没有粗暴的干涉~ 只是T的那位家境优渥 她的心里只因爱情而苦恼 而P的那位家庭比较困难 她需要在爱情和生活中挣扎~ T总体来说性格不太成熟 但她转学电影那段还是感人的 表露了她的真情 能勇敢努力地讲述她们的故事~ P作为客体出现 主视角看不到她的真实情感 但到最后婚礼的那场戏 一系列的细节都展现出她深藏的真情 非常感人🥺 影片让人感叹年少时逝去的爱情 也许这也正是不成熟的我们必然要经历的过程 只希望以后成熟的我们可以用更好的方式 为孩子留一个美好的青春吧~

• 羊舌昊天 8小时前 :

  故事裡年少時無憂無慮的愛大概都沒有什麼刻骨銘心的事 也許更多只是朋友以上日日夜夜的陪伴 「永遠的好朋友」 儘管當刻在操場上能衝動（鼓起勇氣？）「動地驚天愛戀過」 又敵不過下一刻的悔過書 莫名 成長後的漸行漸遠最後（成熟有禮又扎心的客套地）送上祝福才是真實的距離

• 聂英秀 1小时前 :

  不说少数的群体，关于爱这回事，大概所有人的感觉就是崎岖和痛苦吧。人这一辈子，总要经历几段结局失败的恋情。

• 赫连璞瑜 0小时前 :

  怎么说呢 虽然狗血 但是亚洲les片摩多摩多

• 牟采白 1小时前 :

  结婚那段看了有没有十遍 看一遍哭一遍

• 逸轩 0小时前 :

  只能不断的跳过跳过跳过

• 水芸馨 6小时前 :

  我觉得电影的硬伤在结尾，为什么在成人了，有经济能力了，独立的情况下不是重新开始，而是彻底分开呢？很明显她俩还爱着对方，搞不明白编剧是为了什么，也许就是很莫名其妙，所有的爱情都会莫名其妙的分开了。两个女主演的都很好，从高中到成人没有违和感。尤其喜欢在操场激吻那段戏，还有李咏蓝失恋和那个男生发生关系后，洗澡时把耳环硬生生戳过耳垂时，我都能感到心碎后剧痛的感觉。可我不喜欢结尾，我希望深爱的人都能勇敢的在一起，毕竟人生短暂，爱情也短暂 ，相爱就在一起吧。

• 柔莲 4小时前 :

  在校园教堂里私定终身的美好，就是那个一触即破的幻彩泡沫。

• 霜安娴 7小时前 :

  这都啥呀，我看的时候只能代入操场上和教室里挤在窗户边看热闹的吃瓜同学们。

• 褒夏容 6小时前 :

  确实不理解，难道就是因为她在讲台上念忏悔书？操场那场，果然预告即正篇，最精华的一场戏。但是啊，只是不理解香港这样的大环境下，为什么会有这样的选择。不过每个人想法不同。md我也跟女主一样，在高中趁人家睡觉表白的。

• 祁由华 9小时前 :

  两位主角在一起的时候柔光的好足，很有小清新青春片的感觉，但是感情啊矛盾啊刻画的很刻意，导演想让观众为了她们而感动，可她们的情感并没有太过打动人。这要是个异性恋片的话，分会更低。