武林艳史txt全集下载 高清

评论:

• 齐恬静 2小时前 :

  低配版how to train your dragon

• 玥欢 6小时前 :

  用《金剛》的方式講了一個《馴龍高手》式的故事，間或穿插著《白鯨記》《加勒比海盜》《比諾曹》梗，作為一部講述冒險與成長的動畫完成度不錯，可是在此之下，是世界觀構建缺乏，是海獸的形象設計的保守，是結局的真相與覺醒都來得太過輕而易舉了，是都已經拋出了戰爭本源與權力騙局的宏大主題了，卻最終還是遷就了Happy Ending而被捨棄。

• 雪梅 8小时前 :

  从另一方面想，如果红色海兽代表CN一切似乎又说得通了。

• 机平乐 4小时前 :

  人物造型虽然丑，但是红黄蓝怪兽组合倒是分外养眼~

• 陈梓莹 7小时前 :

  大数据电影，没有惊喜，作为儿童片人类的戏份应该减少点。

• 胤琛 2小时前 :

  还行…开头太老套我差点睡过去。全场亮点在最后小女孩的讲话。其他感觉都在别的电影里看过了。

• 芸优 6小时前 :

  [视]卡通风CG，衣服材质，水面纹理，外墙花纹细节到位，画面信息量不大，经费花在刀刃上。故事简单低幼向，情感和戏剧冲突薄弱，主人公黑白配大叔萝莉，有萌有唯美，两栖怪兽戏份充足，怪兽造型设计偏简单，有巨兽对战，克系元素，一些镜头有壁纸级的构图

• 祥蕾 8小时前 :

  喜欢！动画片我给分一直都高哈哈哈哈哈，就是看的时候深海恐惧症犯了，故事的本质还是差不多的，人类的贪欲导致战争和侵略，海洋很无辜啊

• 诺书兰 6小时前 :

  老套路了，开头还怪的戏倒是不错，不过还是偏向儿童，好莱坞动画片永远这样，所以最终还是要传达真善美，HE结局，就像《训龙高手》差不多吧。

• 秘新梅 4小时前 :

  《驯龙高手》X《环太平洋》低配版，都是人和兽和解的故事，但人家驯龙高手的转折不生硬，小嘎嘎和无牙仔在对方身上看到自己的影子并且一起经历困苦最终成长，人龙共生皆大欢喜，这段人与兽的感情是可信而不突兀的。放在海兽猎人，就相当迷惑了，人物动机完全站不住脚，小女孩从小听着海兽猎人的传奇并且知道自己父母是死于海兽之手的猎人，但她选择站在海兽一边几乎没有什么心路历程转变。而男主作为一个资深海兽猎人做出这种选择就更扯淡了。海兽也是，前半段完全怪兽化的处理和后期萌系画风毫不沾边。两者在不死不休的状态，就这么轻飘飘的和解简直就是一个只有结尾的童话故事。唯一亮点是猎人们扬帆四海，海兽在大洋中恣意游荡的段落（几个镜头甚至唤醒了深海恐惧症），可惜这么自由而热烈的画风被结尾幼稚不堪的说教完全糟蹋了。

• 辰翱 3小时前 :

  故事挺老套的，而且怪兽把他们带到新小岛的时候还期待能看到更多种类的怪兽，结果总共也就讲了3种怪兽和1个宠物。

• 芸菲 8小时前 :

  童话，在任何时候都可以给真实生活一剂强心针

• 羊舌明凝 3小时前 :

  这部电影简直就是巨物恐惧症+深海恐惧症的双倍福利！虽然中心主题是与自然和谐相处及反专制皇权，但种族平等、性别平等的元素还是清晰可见的，像女猎人、女将军，甚至是雌海兽都是很有魅力的角色，影片整体偏套路化，但是海兽都还挺可爱的，尤其是小蓝[我也想要一个.jpg]！

• 聊元德 9小时前 :

  背景是19世纪猎杀鲸鱼的篡改版，明明是人类的贪婪为了鲸油而猎杀，却美其名曰海兽施虐，人类在陆地，鱼类在海里，井水不犯河水，是人类为了鲸油去屠杀鲸鱼，在教科书里却误导世人把鲸鱼丑化，将捕鲸者美化成英雄

• 玲优 4小时前 :

  1.开玩笑，长得跟无牙仔如出一辙的大红怎么可能是bad guy？2.怪兽不吃小孩真的是铁则 3. 这个梅茜除了外表，哪里像个小孩呀 4.我也想要一个自带头灯的小蓝啊！

• 腾允 5小时前 :

  虽然本片的题材并不新颖，依旧是和平拯救世界，中止仇恨的螺旋云云，而且几乎可以断言地借鉴了《金刚》与《驯龙高手》，但相比于《光年正传》这样的电影，还是有心得多。

• 蒉华荣 7小时前 :

  儿童向，内核是成人向。书籍、统治者、军队。

• 竺涵衍 4小时前 :

  有时候一颗种子的威力并不亚于一颗原子弹 一个“不按常理”出牌的人 不管什么时候都是有魅力的吧

• 菅玉成 4小时前 :

  最后半小时竟然就这么仓促结束了，这么浅显只能回味儿童电影了。感觉很多细节交代的不清不楚，小红感觉是在海兽中也很有地位的，一开始还阻止那个大螃蟹吃男女主，为啥它是一个这么有觉悟的海兽？反正螃蟹不管在哪都是反派就对了。还有王室的谎言竟然就这么轻易被揭穿了吗，猎人对此也有怀疑只是一直没付诸行动？女大副为啥回心转意要帮女主了？看得乱七八糟的只有小红的人设最合格也最可爱。

• 诸宛白 2小时前 :

  属于网大电影水平。这个没有内容啊。更不要说有什么表达了。故事过于简单，没有让人起波澜的地方。视觉效果普通。实属解说佳作。