剧情介绍

  秋天来了。秋名86改装了涡轮增压引擎并击败了秋山涉之后的某一天,高桥凉介突然来访,并向拓海提出了加盟的邀请,希望能集合群马县的高手,向全国的山路进行挑战,拓海犹豫着,并没有马上答应高桥凉介的邀请,他觉得在自己还有其它的一些事情需要解决。首先,拓海前往日光,挑战帝皇队的须藤京一,进行了激烈的比赛,在那曲折迂回的伊波吕山道上,先行的拓海并没有让须藤京一超越,似乎是拓海赢了,但是拓海认为自己仅仅是与须藤京一打成平手,而这就让他感到很满足了。
  几天之后,同样是日光的车手小柏前来秋名对拓海进行挑战。小柏本来的对手是须藤京一,但是却被拓海抢先打败了,所以小柏自然将目标转移到拓海上。同时,小柏的父亲与拓海的父亲竟然是老对手!一场两代人之间的恩怨就在伊波吕山道上展开……小柏利用山道的转角进行跳跃(就是从上面的山道,不走正确的行车线,而直接利用高度差跃过转角到下一条山道)在中段超越了拓海,但是拓海迅速掌握了这种疯狂的行驶方法,在最后一段的路程中以沟渠行车法赶上与小柏并行,在终点前,小柏的赛车因为路面的落叶而打滑,拓海仅以一线之差赢得这场比赛……
  在拓海困惑于毕业后的路向时,他与茂木夏树的态度也开始发生了转变,由于得知茂木夏树与开平治的男人有援助交际之后而疏远了茂木的拓海,在茂木夏树的努力下终于言归于好。然而拓海的同校前辈,足球队的御木(也就是在中一的时候给拓海打的那个)在圣诞假期回到秋名,并强行带走了茂木夏树以求再续前缘,在接到茂木夏树的求救电话后,拓海驾驶着86与御木的LANEVO3在雪地的秋名山进行一场剧斗,终于救回了茂木夏树。在回程中,茂木夏树终于向拓海说出了自己内心的想法……
  终于到了春天,高中毕业了,竹内树成为了GS油站的正式员工,茂木夏树到了东京读书,而拓海在秋名湖边,向茂木夏树说出自己希望成为职业车手,向最快最强的赛车手进军的理想……
  Project D计划……正逐渐的开展当中……

评论:

  • 岑俊能 9小时前 :

    这个动画风格第一次看,包括全片解说的电影,所以先三星码住,我认为更多的是时代的烙印,一个狂热的太空竞赛的时代,或许只有美苏两国的民众才会深有体会。

  • 嬴吉玉 0小时前 :

    解说真好,年代感出来了,我那个年代小学吃着太阳锅巴和着北冰洋,坐桌子上离着1米五的衣柜上的小黑白电视很近的,看着一只吸血鸭子的动画片,还有圣斗士星矢,我是希瑞(股眼泡曼泰纳),还有中午下学吃饭听杨家将的评书还能记得挖坟吃小孩屁股后臀尖,下学玩的水果刀画格子记分名叫“掇刀”,秋天杨树叶子根茎藏臭球鞋里捂着互相拔根玩看谁的结实,小摊买洋画都是什么大仙这老祖姜子牙什么的,用剪子一张一张剪了窝一下好拍,夏天爬树上有红色的虫子一点它屁股跳的特别远叫大炮。

  • 佴浩宕 9小时前 :

    在这个快餐年代,电影里那样纯粹的感情已经不多了,所以遇到的话一定要珍惜

  • 德嘉悦 6小时前 :

    我可太爱林克莱特了,为什么可以把无数的历史细节和私人记忆连接得那么流畅。是个体回忆,也是集体纪念,穿针引线编织成属于每个人的童年时光。历史视角归类人类印迹,唯有林克莱特把这份印迹给全息化了出来。不是客观罗列一切,而是镶嵌进一种集体的主观视角中以形成立体的生活场域。别人拍“油画”拍故事拍表演,唯有林克莱特像是3d打印机直接给你搭建一个超巨型的记忆空间,极尽现实主义把握现实的深厚内力。大师永远是大师!!

  • 乌琼华 8小时前 :

    私人情感记忆以及流行文化元素和宏大的历史纪事重叠交错,登月的平行剪辑映照出深处沉睡的童年幻想。当下疫情的我们又何不是如此,以宇宙的体量只不过是蜉蝣之姿,却是我们日后回想起来难捱的日日夜夜。

  • 子辰 9小时前 :

    当然还有天空梦,

  • 岚莉 1小时前 :

    喜欢这个画风!60s "Boyhood".

  • 习心远 5小时前 :

    太爱这个画风了。Remember :最高机密。在当下的今天尤为zzzq。相比一些太空任务这部没有夸张夸大,是一个简简单单的发展史,只有理想与纯粹……

  • 卫彩宇 8小时前 :

    一个个人物刻画的栩栩如生,看过之后意犹未尽。

  • 屈兰芳 4小时前 :

    理查林克萊特自己的年少時代,滿滿1960年代回憶大串燒,上太空只是幌子,更多是太空競賽氛圍導致自身對上太空的嚮往而產生的投射,就像昆汀、PTA近期作品對於童年回憶的緬懷,理查林克萊特的童年回憶,也是在打鬧、金曲、電影、遊樂園中度過,終究是美國人的故事,但是克萊特把他的童年回憶用動畫片的形式表達,也確實頗有可看性,不過近期最愛的導演童年回憶作仍然是PTA的《甘草比薩》,真希望能在大銀幕看阿🥺🥺

  • 帆采 0小时前 :

    一直有当支教老师的想法,但一想到艰苦的环境就望而却步,也想知道去西藏支教的真实情况,带着了解的心情看了这部电影。这是一部有光的电影,不仅仅体现在孩子对知识的渴望,更表现在韩松老师对援藏支教的坚定。看完电影,整体感受是:一位好的老师,真的可以改变学生的命运,一部用心打造的电影,可以坚定自己对于梦想的努力,为世人埋下一颗真善美的种子!

  • 司沛槐 6小时前 :

    最秀美的风景,最可爱的人。

  • 容宛秋 3小时前 :

    当一个平凡的普通人拼命地燃烧自己的时候,他就已经不再普通了

  • 怡花 1小时前 :

    让我想起了90年代初期和伴我同行。60年代的American Life和现在没有本质的不同,电视变成了手机。年少时的快乐和烦恼总是相通的,在前南新村的时候,每天放学院子里都是一大群小伙伴,写完作业就能大家一起从晚饭后踢电报打枪四处捣蛋直到院门紧锁,令人难过的是美好的记忆没有记录,最后都渐渐变得模模糊糊。

  • 亥文姝 1小时前 :

    他还是没从他的少年时代里走出来,也没有独属于这种动画形式的变奏,它只是一层普通的怀旧滤镜罢了

  • 凌梦 3小时前 :

    太棒了!这种讲述方式很聪明,恍惚间唤起了自己童年的许多碎片,那个明媚时代,那个没办法珍惜就该溜走的时代。

  • 成景曜 0小时前 :

    那时的他们,相信世界一定会越来越好的。

  • 施琴雪 0小时前 :

    韩老师的成长也刻画的很好,谁都不是一开始就那么伟大的,这样很真实很有血有肉,也更深刻。

  • 弘年 3小时前 :

    我可太爱林克莱特了,为什么可以把无数的历史细节和私人记忆连接得那么流畅。是个体回忆,也是集体纪念,穿针引线编织成属于每个人的童年时光。历史视角归类人类印迹,唯有林克莱特把这份印迹给全息化了出来。不是客观罗列一切,而是镶嵌进一种集体的主观视角中以形成立体的生活场域。别人拍“油画”拍故事拍表演,唯有林克莱特像是3d打印机直接给你搭建一个超巨型的记忆空间,极尽现实主义把握现实的深厚内力。大师永远是大师!!

  • 凯侠 7小时前 :

    好家伙,没看过预告,一开始我还以为男主不会再回去了,还好结局是好的,不过不喜欢感情戏

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