重生之娱乐至尊 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 2011

导演: 郭亚鹏

剧情介绍

  讲述了茅山豪带领徒弟秋生、文才在青龙镇开店兼营打怪。文才为娶员外女儿向师兄求助,秋生铤而走险去找传说中的黄妖借财,一人一妖不打不相识并互生爱意。青龙镇治安队长胡彪不顾茅山豪阻拦,执意要将一具古代圣物煞妖放在万国博览会展览,引得煞妖大闹警察局。茅山豪赶来援救却百密一疏,使得煞妖逃脱并血洗万国博览会。茅山豪率徒大战,奈何并非对手,危急之时黄妖现身,牺牲自己除掉圣物,拯救了青龙镇百姓。

评论:

  • 曦枫 5小时前 :

    从男二挂了以后,就变味了,我甚至盼着这两口子也挂了才舒坦哩。还有除了女主别的人就不配在演职员表上拥有姓名吗,替男二叫屈。

  • 错采南 5小时前 :

    浪漫又温暖,猜得到结局的爱情电影,也有关于恋爱和分手值得思考的点,氧气罩的伏笔不错~

  • 都淑贤 1小时前 :

    节奏紧凑,扣人心弦。导演很有功力。情节也相对合理

  • 望逸春 1小时前 :

    女主是忍者宝宝里的妈妈诶!整体故事还可以。女性力量,以及没有做好事就要自己承担责任啊!

  • 栗凌青 4小时前 :

    大概是挪威现在为止最高水平的灾难片了。不输好莱坞的特效。

  • 菲萱 2小时前 :

    但最重要的是,它缺乏魅力。这个基本前提听起来很有趣,但拖沓的执行并不像人们期待的浪漫喜剧那样幽默。

  • 温初珍 9小时前 :

    迪士尼最拿手的题材,同时也有迪士尼比较典型的弊端,太过安全和保守,比如展现“玫瑰少年”在校园被孤立和霸凌的镜头只是一笔带过,男主也没有太多的自我认同困惑,用五光十色的百老汇之梦弱化了取向上的冲突。时而戏精附体、时而脆弱敏感,这倒是LGBT群体会比较令人共情的点。

  • 臧多思 1小时前 :

    尽管大部分剧情显得有点俗套,但里面的情感表达还是足够真挚的,特别结尾的部分。虽然整个制作成本并没有很高,演员阵容也并不华丽,但谁能拒绝真情实感呢?

  • 陀雨莲 8小时前 :

    人在大自然面前真的渺小,营救机器人真的挺不错的。希望我们在南海也有备用的。

  • 舒绿竹 2小时前 :

    神马情况,男女主角都没事,把拉来帮忙的小伙嫩死了?

  • 柔美 3小时前 :

    欧洲的能源之殇应该说是悬在欧洲各国头上的达摩克利斯之剑,一个小小的北海居然有350个钻井平台,人类对自然的无休止索取到了人神共愤的地步。天天在海底用那么大的钻头打洞,不出事才怪。本片作为灾难片的看点就在平台的倾覆和原油的泄露,只不过北欧人玩这种题材没有好莱坞那么喜欢视觉特效轰炸,画面克制而冷静,甚至于有些时候比较平淡,不过人物的刻画相对真实,就是作为反派的公司老板和政府,似乎反映出来也只是履行自己的职责而已,并没有那么让人憎恶。女主的主角光环实在太大,不仅救人过程轻松顺利,还搭上个一心为其赴死的舔狗,这样的营救不成功都难。人类应该对大自然有最大的敬畏,无节制的索取只能带来自身的毁灭,看看玛雅,亚特兰蒂斯这些文明的下场吧,人类有一天肯定会突然消失于历史长河中。

  • 莉初 4小时前 :

    女主的同事真有大无畏精神 就这么死了 两星给女主的朋友

  • 狄清心 0小时前 :

    打不了两星半,给个三星吧,一般般,不推荐。

  • 潭晗琴 6小时前 :

    很不错的灾难片,顺便还了解了一下这些水下作业者,女主的同事真的是太可惜了。。。。

  • 蹉凝安 7小时前 :

    小国家拍出部这水平的片子确实蛮不错的。论《找个动手能力强的理工科女票的重要性》

  • 缪晔晔 4小时前 :

    皱着眉头看完,中规中矩都算是夸奖了吧,我的真实观感的话,只能说这部片子简直是陈词滥调和刻板印象的集大成。从剧情到人设,定位非常低幼,确实是给刚进青春期的小朋友看的,如果从这个角度切入的话一切或许倒也算合理。另外,我实在是不觉得一句“I'm not like that”就值得起立鼓掌,但也许算是个好的开始吧。歌舞编排还不错,还是很喜欢Lisa,挺好。或者也可以说是低龄阳光版的Glee第三季?总之就很符合Disney Channel定位的一部少儿作品吧。

  • 霜安娴 4小时前 :

    [视]特效场面较少,爆炸戏份较少,自救环节一般。北欧片,偏文艺

  • 虞俊贤 8小时前 :

    善意带来的灾难,这男女主选的,只能说是实力派演员了吧

  • 骏泽 6小时前 :

    这样的灾难电影过于写实

  • 节夜梅 0小时前 :

    海底过分开采石油天然气导致地底塌陷滑坡海平面冒出所有石油即将导致北欧(挪威)大污染……凡事都应适可而止,勿贪婪成性成隐患。女主猛,同事牛!(了解北欧之发达,是因底子好资源丰富,思路清发展经济科技教育而非战力武器)

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