邓紫棋改名字 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 1990

导演: 韩强

剧情介绍

职业拳击励志微电影《我的名字》 在职业拳击赛中,心高气傲的文扬,急切的想KO对手的时候,却惨遭KO,自此后,文扬情绪消沉,精神崩溃;从此一坠千里。重返社会的他几乎没有任何社会生存能力,人生第一次经历虚名和光环淡淡远去的刻骨铭心的失落感。 该如何面对现实,也只能选择面对现实。 应聘了许多家企业都惨遭拒绝,落魄之下,面对生活的拮据,仅仅只有依靠女朋友微薄的工资支撑,而恰好在生活入不敷出的时候,绮丽又怀孕了;面对生活的压力,作为男人的文扬只好走上了以前最为讨厌的拳击黑市,打黑拳,只是为了赚钱。 靠打黑市拳击,有了少许金钱;女朋友央求他希望他别再打黑拳。 文扬又在金钱、爱情和自我的价值观上开始纠结,我为什么要选择拳击? 迷茫无助,情绪低落的文扬,下意识的回到拳击俱乐部;在训练馆里,一直看好他的龙教练,没有怪罪他,没有怒斥他;轻拍他的肩头,目光坚毅的望着他,“文扬,你看看这个,拳王是名誉,名字是尊严,你一直是我的骄傲,年要找回你自己! 旭日东升的早晨,文扬开始了体能训练,重复着久违的拳击动作。 准备好,时刻准备着迎接挑战。 拳击,永不放弃!

评论:

  • 月颖 0小时前 :

    挺可以,文本干净利索,老爷子真帅啊,&替这片不值,第一部关注殡葬的电影不应该是这个吗,怎么就人生大事了啊哈哈哈哈哈?

  • 郏红英 2小时前 :

    “你那边可以看到这里吗?”

  • 良天蓝 3小时前 :

    好像说了什么,又好像什么都没说,过于碎片化了。美波真好看!

  • 类鸿朗 0小时前 :

    鹅…这个…只有6.3分是有道理的,真没意思

  • 郏红英 1小时前 :

    觉得有趣的是她拿相机说我们看世界只看到一个面,尔后我们又从她的视角看世界,又从摄像机里看见录像的她

  • 缪飞瑶 2小时前 :

    不知道为什么又淘到了女同片^^电影整体的色调我很喜欢,是蓝色的。不过主题似懂非懂,它似乎想要升华,可我觉得有点牵强。

  • 骞帝 3小时前 :

    作为一部网剧,可以看出用心了,支持下,消遣娱乐看看。

  • 芝妍 5小时前 :

    1星给崔导鼓励,1星给梁龙,1星给长春取景。

  • 羊悦欣 2小时前 :

    把电影拍的这么好确实也不容易。

  • 闭高洁 8小时前 :

    没想到竟然是纪念海啸的电影。最后那段从出生到死亡的动画很棒。传统意义上的百合定义了,友情以上,恋人未满。ps 我爱死真奈的房间了!梦中情房

  • 雪痴柏 3小时前 :

    總得來說,除了素人面對攝像機講述的那一段之外就沒有什麼特別的感想。在心裏會不自覺地拿《終歸大海》和《影裏》進行對比,雖然也沒那麽相同,總之覺得不如《影裏》。()兩個女主之間有一種讓人煩躁的曖昧,看到結尾我都不是很能理解女主怎麼就這麽看開了。她有一種虛無空洞的看開,讓人感覺她內心還是迷茫的。總之我還蠻難共情的。不過人和景拍得確實都很美,小動畫也很精緻。能看到長髮的美波、短髮的美波、短髮染髮的美波、超短髮的美波。

  • 隗怀玉 2小时前 :

    有什么话能说出口就说出口吧,说不出口就换一种表达方式留存,或者视频或者文字或者图片。因为最后什么都不会留下。

  • 汉芳泽 0小时前 :

    葬礼版西虹市首富。不知道从什么时候开始,喜剧在最后都得煽情一下,然后再讲讲大道理。

  • 聊长岳 5小时前 :

    透过本片再次感受到豆瓣某些评价的“逼格”属性——宁愿为自己都看不太明白的故弄玄虚的所谓风格作品打高分来保持自己的优越感,也不愿意给一部简单真诚的喜剧合理的分数。现在5.9的分数过低,客观点来说,6.9都尚可。的确有很多过于讨巧的段子拼贴痕迹,但演员们的演技都很在线(尤其刀爷这一角色的扮演者——张琪),对葬礼这一中国人骨子里较为避讳的话题展现得也算笑中带泪,比不少网大甚至上映的某些电影都强太多了。

  • 鄢元英 8小时前 :

    作为网大来说成品不错,就是300万咋感觉花出来3000万的效果呢。。。

  • 辰楷 7小时前 :

    一句影评:你死了,我才发现爱你至深,我好想你,我会按你喜欢的方式继续记录自己

  • 鹤震 4小时前 :

    「你选择和自己和解的时候,我和你同在。我能听见。」

  • 濮阳俏丽 4小时前 :

    是一部让人不忍错过任何一帧的电影。每一个镜头都在诉说着海量的故事、每一个场景都被美和情浸满了,就是让人移不开眼。

  • 素涵亮 3小时前 :

    国内网大在飞速地进步着,院线在肉眼可见地倒退,或者说消亡着

  • 琳柔 1小时前 :

    自作聪明的呆板喜剧。流于表面的是东北地域刻板印象的二次包装,内核是边缘群体的冷漠说教。

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