老夫子在线观看6090 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 1991

导演: 桂治洪

剧情介绍

  老夫子(王沙)一觉醒来,见已是日上三竿,急忙催醒仍熟睡的大蕃薯(矮冬瓜)。二人忙乱一番,便去做晨运。
  在树林旷地中,老夫子打出少林拳招式,挥拳踢腿之际,裤裆突然裂开,情状至为狼狈。幸而大蕃薯早就为他备有另一条裤子,让他换上,始未贻笑大方。时有一漂亮女郎在附近做柔软体操,一飞仔对之蠢蠢欲动。老夫子立即上前负起「护花」之责,但反被飞仔打得天旋地转。幸好该女郎功夫不凡,将飞仔击退。
  老夫子坐在公园长椅上休息,无意间坐于旁一位文弱书生,居然亮刀向他行劫。老夫子乃交出一张五百元大钞,书生接得钱即飞步离去。老夫子见计得酬,开怀大笑,盖那是伪钞也!岂知,未几又有一名歹徒前来行劫,老夫子只得把身上的真钞交出,好不懊丧!
  老夫子前往公司上班,由于很多人抢著搭巴士,老夫子时而帮助妇孺,时而又被壮汉挤开,弄得来过好几辆巴士都搭不上,反而闹出连场笑话。迨去到赵氏洋行时,已迟到十五分钟,遭赵经理严词指责。
  赵经理垂涎职员陈小姐(李菁)的姿色,特将她叫进经理室去,色迷迷加上一番甜言蜜语。老夫子却偏偏藉故作梗。赵经理怒不可遏,声称要开除老夫子。老夫子不惧淫威,谓他昨晚曾目睹赵偕一女子进某酒店,当向赵妻报告。争持间,赵妻来到,赵经理当即换上另一副面孔,对妻子谓老夫子如何解救了他之遇劫之类,且声言除给老夫子加薪五百大元外,还升他当主任,老夫子闻言好不高兴。怎知赵妻一走,赵便向老夫子施以拳脚,直把他打得遍体鳞伤,并将他开除。
  老夫子前往大蕃薯跌打医馆求医。大蕃薯专医奇难杂症,医术果也了得。老夫子身上之伤痛,当然很轻易便被他治好。大蕃薯且对老夫子之被开除安慰一番,约他同去跟秦先生(刘陆华)饮下午茶聊天以解不快。
  秦先生年近三十,虽对林小姐(庄莉)甚是爱慕,但始终无法追到手。大蕃薯又鉴于陈小姐对老夫子的印象甚佳,乃鼓励他们二人积极向意中人展开追求攻势,且认为追女子需讲究策略,有的放矢,乃特授以「锦囊妙计」。秦先生与老夫子俱依「计」去做,不料同告碰壁,盖彼此之「锦囊」调换了也!後查出失败症结,重整旗鼓,秦先生与老夫子遂得以跟各自的意中人把臂同游.
  一日,老夫子与陈小姐在树下喁喁谈心,树上突然跳下一位又胖又丑的女子来,一把将老夫子搂住。原来,那是老夫子的表妹,一直痴缠老夫子,老夫子对她非常讨厌。现她居然搂住老夫子,状似亲热,陈小姐误以为老夫子另有心上人,怒而离去,声称与老夫子的关系一刀两断。
  老夫子失去陈小姐,闷闷不乐,大蕃薯与秦先生约他一同去钓鱼解闷。没想到赵经理也到湖边垂钓,却遇一帮飞仔打劫,老夫子奋起营救,赵乃有惊无险。因此,赵在感激之中,叫老夫子重新到公司去上班,老夫子喜不自胜。而陈小姐在老夫子的「愿以一死明志」下,也恢复了跟老夫子相爱至笃。
  老夫子与陈小姐结婚之日到了,秦先生当伴郎,林小姐作伴娘,大蕃薯是证婚人,一齐乘著一架大花车去接新娘,不料一帮歹徒居然以奇谋妙计劫新娘车,因而引起一波三折,险象纷呈。最後老夫子和大番薯开溜了。

评论:

  • 智晓霜 9小时前 :

    没有期待的那么高,整个故事和人物塑造不出彩,空有一个抓人的题材比较注目,新题材新问题果然是比较引发关注与思考的,又或许故事和人物塑造并不重要,社会价值才是影片摆在前列的东西。

  • 焦凌珍 0小时前 :

    安重返校园,重返那个在雨果诗句的带领下,优胜劣汰的校园。生育权,应该真正还给女性,而不是利用宗教、法律禁止堕胎。倘若安顺应社会规则,生下孩子。那么,这个孩子极大可能面临着单亲家庭,成长环境不能得到保证。安也因此失去通过上学实现阶层跨越的机会,极大可能留在出生的阶层、区域,重走父母走过的路。那么,这将是对两代人的沉重打击。生育,意味着责任。倘若不能给下一代提供更好的环境,不能给下一代留下更多的选择,那么下一代极大可能被迫重复你走过的路,你父母、爷奶辈走过的路。这样的人生,这样的生育,有何意义?

  • 辰琛 4小时前 :

    堪比恐怖片,导演成功将那种痛直接冷静地传给了观众!为堕胎无罪而奋斗过的人们,你们也创造了人类历史的伟大发明之一啊!

  • 紫秋柔 9小时前 :

    年代不是很清晰,1.33:1的画幅是想制造一种年代感吧,没有起到什么作用,服化上也没太清楚,但这个画幅却很好地发挥了视听的力量,内外调度,演员表演看起来都很自然协调。

  • 謇珠轩 3小时前 :

    《女人的碎片》《女性瘾者》这一类片子可以让男性也直击生理疼痛,从而哪怕有一丝超出一般人的共情能力。

  • 晓驰 0小时前 :

    影片内容基本围绕着女孩怀孕后的外界反应和堕胎过程,除了主角之外其他人物都十分扁平,主角也不够立体。相比同题材的《从不,很少》缺乏了饱满的人物,以及社会现状在故事中的投射,最主要缺乏了那种暧昧性表达,基本是把一切摊开在观众面前,没有给观众思考和反思的空间。

  • 老清俊 3小时前 :

    看这部影片,一边对女孩的遭遇揪心,一边唾弃那些冷漠的旁观者。

  • 运祯 4小时前 :

    然而有三处拍得很特别:1、前半段中有关日常场景的两段映照,母亲和女儿在观众视角中“互换”位置揭示出颇有惊悚感的“真相”;2、卖房桥段的灵光一现,一个很小体量的叙事环节,折射出生活不可预期的林林总总;3、“不要一直问我你还好吗?”

  • 格馨 4小时前 :

    helpless,整个电影都揪着心,疼痛通过屏幕传导,必须捍卫堕胎权

  • 梓琛 6小时前 :

    一氣呵成,很平穩的捕捉女主角意外懷孕卻求助無門的心路歷程。女性非處女即蕩婦的封建守舊,如果懷孕是一種病,與同期看的《我的天才女友》互相對照。

  • 莉琳 0小时前 :

    近些年的颁奖季,关乎堕胎和生育的女性议题一直为评委会所青睐,无论是是《从前,有时,很少》到《女人的碎片》《钛》再到如今的这部作品,世界好像始终在找出女性生育权利或者说是自主力量的异同,以女性之痛刻意放大细节加强痛感,以4:3的画幅使观众视觉限制在这些并不高明的痛感表达之中,如果说真的利用痛感的共情来表现前卫的拍摄手法,那生育或者堕胎时进行的手段手法完全可以按照纪录片的拍摄方式。相比于其他同类题材,营造痛感,刻意制造的性别对立,以及无处安放的躁动才是具有其独特性的地方,记录某一时段的性别权利的不公标准,影像化并以加缪和萨特的哲学思想包装也许值得参考,但从思辨性上来说,无论是男性还是女性,真的想要引起共情,或者说是另一维度的思考,不如给他们看一部实实在在的生育/堕胎纪录片,那才是真正的正发生…

  • 牛天和 8小时前 :

    2022.5.14 没想到1.26突然就出资源了!但资源是95分钟的…终于在5.13等到100分钟版本的了马上看起来了 不错 和钛同样是去年法国女性电影 同样得了三大奖最高级别的金棕榈还有金狮 为啥后者比前者好这么多呢?但可以看出法国人确实尊重女性 女主没想到是99年的 一开始就脱内裤毛都看去了 澡堂洗澡一堆女的全裸都看去 毛都看得一清二楚。。还把做爱的照片放在女主书里 10岁的时候就偷哥哥的黄色杂志看 拿着枕头做就离谱 第一次洗澡还没奶子特写 第二次都是奶子特写 就是没想到法国大学生怀孕了就不能继续读书甚至还要进监狱 色调运用的真的完美 还是小说改编 女主给自己打胎看着就痛 黑心医生还给她开了保胎的注射剂 都要去堕胎了还和别人乱搞还是真摸奶子…后面找黑市里的打胎一次没成功第二次终于成功了

  • 涛星 4小时前 :

    让我想起《观音山》。对人类来说,重建比面对失序更困难,需要缝合,需要舍弃,需要从头再来。真正的悲剧始于大楼摘下蓝色“口罩”之后,经过创伤,重新走进阳光里,安详又死寂,我们都回不去了,即使那是一条末路,也被修改了轨道,进入另一个平行宇宙。

  • 郗君昊 7小时前 :

    还是《阳光普照》的路子,后面再拍一部,可以搞个家庭三部曲了,虽然这次的配乐换人了,但还是一股林生祥的味道。导演的朋友圈几乎都用上了吧,熟人们都来了,疫情期间拍的电影,疫情只是导演灵感的开始,其实是借疫情和隔离去讲人的状态,家人之间的关系,这对母女的关系其实早就隔离了很多年,只是借着疫情和心理疾病的壳子对面对问题。瀑布是老妈内心积压的情绪,最后释放成了洪水,把女儿直接卷走。用文艺的对白解释瀑布,像《阳光普照》的结尾那样,配上优美的配乐,太爱钟孟宏的这种感觉了。

  • 矫采柳 7小时前 :

    这样的真实影像表达只会让人觉得疼,而不是反思。

  • 檀向南 8小时前 :

    女主和配乐是亮点,别的也就那样吧,能拍的差不多也都被拍过了

  • 莘千易 1小时前 :

    This movie made me feel the pain, in a physical way. Just the thought that my body could potentially bear a life makes me feel horrified. Having a uterus is the original sin of a woman.

  • 松映雁 7小时前 :

    3.5,与当下时局十分契合,很难想象法国在1975年才通过堕胎合法化的法规,是最早通过使用RU-486(米非司酮,口服堕胎药)作为避孕药物的国家。原来也就几十年前,有些不敢想象以前的生活。

  • 相鹏程 2小时前 :

    确实是“正发生”的,氛围感不错,但实在谈不上共情,叙事弱了一些,浅尝辄止的感觉。

  • 苌以丹 2小时前 :

    一直跟随Anne的限制视角,全方位展现个体,令感知赋予,而将至使如此的画外空间交给观众。拍法是学习的方向

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