《囚犯》啄木鸟 高清

评论:

• 姚韦茹 0小时前 :

  考不过90就开除？我翻墙上网，打架斗殴，抽烟喝酒烫头，也就一个大过，最后毕业还给我消了。为了抗议应试教育，硬编一个尬得抠出三室一厅的故事，我是欣赏不了，小时候就看过一本皮皮鲁，我也不知道原著什么样。

• 凡振 9小时前 :

  勉强及格，看的多了，韩国电影工业风，真的很一般

• 帛雅 9小时前 :

  挺简单的剧情但是一路紧凑，挺好看，感觉评分给低了

• 容令美 0小时前 :

  这个没看过吧？说好的19点睡觉，今天又睡不着了？昨晚上12点都没睡着，还是不能打麻将

• 兴津童 1小时前 :

  看在小崔和我朴叔的份上多给一星。

• 全成益 5小时前 :

  啊啊啊没想到，竟然真的非常好看！浓浓的8090怀旧风，想起了不少童年往事。强烈推荐给学校与家长们欣赏！归根结底还是“爱的教育”，其实无论家长还是老师，都只爱学习好的孩子（学习差的呢区别对待，甚至不配当孩子而且还要开除？），对教育的讽刺也是毫不含糊——只要把优等生与特差生调换一下位置，就会有重大发现！自从鲁西西蜕变成“差生”，从此交到了辣麽多的知心朋友。某种意义上，好学生和坏学生并不是拿成绩来划分的，难道朋友的生命安全还没有考试重要吗？世界上还有许多比成绩更重要的事情呢！更要教会孩子们学会爱（学会沟通交往），改编自郑渊洁同名童话（本尊还在彩蛋客串了一下），几位小主演都很赞（尤其几位可爱的罐头小人），金培达的配乐也不错，下雨天的电影院里都是熊爸虎妈和萌娃，还有孩子看哭了（包括我），特此纪念一下。

• 卫采泓 3小时前 :

  说句实话我真还挺喜欢这种类型的片子，至少我觉得不差。还想接着看

• 中嘉 7小时前 :

  相信了以后被背叛总比信对了人要有戏剧张力。大部分时间像是在拍黑警的残酷生活，结尾突然变爽文了，差点意思。

• 彩妍 8小时前 :

  理想主义的警察故事。。。超越黑白灰的真的能存在吗。。。

• 函运鸿 3小时前 :

  看样子有第二部，还不如拍成电视剧，起码剧情可以再细一些

• 买运锋 9小时前 :

  套路化，太多经不起推敲。家里弄的像侦探的研究室，如果上司来了怎么办？

• 光小楠 1小时前 :

  为宇植而看。讲故事能力不过关，案件、坏人、反转一个叠一个，全都走马灯一样，没有清晰地讲明白，更别提还涉及到崔民载父亲过去那条线。主题其实不新鲜，套娃结构，试图诠释的就是“亦正亦邪”，灰色体系中的警察用灰色方式抓坏人，抓灰色警察的系长也同样灰色，最后这个灰色体系被一个从黑白分明过渡到灰色的新人警察拿捏，这样一个庞大的网络被拍得太愣了，原本设置了一个更巧的切入点就是朴刚义与崔民载既像父子又是敌人的人物关系变化，但被复杂缠绕的案件掩住了，于是整部影片没有记忆点，不出彩，毫无情感力道可言。再次确认宇植的出色是把自己无缝融入情境，自然，不用力，对影片风格气质有很强的锚准能力，分寸感很好，在哪里都不突兀

• 居翠琴 1小时前 :

  啊啊啊没想到，竟然真的非常好看！浓浓的8090怀旧风，想起了不少童年往事。强烈推荐给学校与家长们欣赏！归根结底还是“爱的教育”，其实无论家长还是老师，都只爱学习好的孩子（学习差的呢区别对待，甚至不配当孩子而且还要开除？），对教育的讽刺也是毫不含糊——只要把优等生与特差生调换一下位置，就会有重大发现！自从鲁西西蜕变成“差生”，从此交到了辣麽多的知心朋友。某种意义上，好学生和坏学生并不是拿成绩来划分的，难道朋友的生命安全还没有考试重要吗？世界上还有许多比成绩更重要的事情呢！更要教会孩子们学会爱（学会沟通交往），改编自郑渊洁同名童话（本尊还在彩蛋客串了一下），几位小主演都很赞（尤其几位可爱的罐头小人），金培达的配乐也不错，下雨天的电影院里都是熊爸虎妈和萌娃，还有孩子看哭了（包括我），特此纪念一下。

• 容余妍 4小时前 :

  希望制片人郑亚旗不要辜负郑粉期望，早日把郑氏宇宙发扬光大。

• 呼友菱 5小时前 :

  也刚好看完赵震雄的小姐 简直是个变态老头 这里又是正直的警察 一如既往的和信号人设一样

• 卫四泓 2小时前 :

  老老实实照着原著拍应该能好很多 但是这个20年前的服道化和特效既视感是怎么回事 我们的子役一开口就让人犯尴尬症又是咋回事 小孩就不能好好说话吗 《驯兔记》那么惊艳这片咋一点也没学到呢

• 嘉安柏 7小时前 :

  主演演技都在线，但这个节奏怎么跳的很？尤其是后面

• 帆璐 0小时前 :

  断断续续看的，成为坏警察是为了对付更坏的人...

• 卢雅素 2小时前 :

  只有崔宇植西装，他眼皮受伤以及缝针之后的恍惚回忆，以及卡点11点送回20亿这几个亮点。

• 方远航 9小时前 :

  很难得把一个日本小说拍的本土化 而且没有崩坏～ 故事讲的很完整～ 看得清楚，细节可以查询其他人的影评～