《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧情相对于人设来说过于苍白,甚至感觉爸爸的人设有点崩,不过Wednesday还是一如既往的有魅力,快成为灵魂人物了!
已经不是在看电影,是在看老爷子本身了,很多台词也是老爷子对自己现状的感慨吧。简单平淡的故事更像是一次自己的散文作品。还是不敢面对衰老,太可怕了。
把亞當斯一家的人物特點拍出來,然後瞎扯個劇本
这岁数了还拍呢。确实是没有哪个时刻是情绪到谷底的,或者角色面临真正的逆境。其他都挺好。小男孩挺上镜。
女主就没想过用妈妈的头发吗?毕竟也有戴绿帽的可能啊
这部怎么感觉只是套了层亚当斯一家一些典型叛逆行为的外皮,但以前影片里那种特立独行的独特气质没了,抛开影片的美术设计,完全变成了合家欢喜剧动画电影,一点都不黑色幽默了,不要这样啊,还我正统亚当斯一家
老爷子依旧是娓娓道来的风格,两人,一鸡,漫漫归家路,这种细腻的情感对于东木来说信手拈来。马戏是老牛仔对西部片的那份情怀,虽然只是星星点点的片段,但当那最具辨识度的配乐响起时,仿佛将我们待会那位沈体硬朗,气度不凡,牛仔还能在马背上驰骋的年代。而那句我不知道如何治愈“老”让人鼻子一酸,东木也是垂暮之年,看到他依旧健硕,希望他还能继续奋战在世界电影第一线。
略微有点失望,但是为了童年记忆不忍心三星。。。
喜欢亚当斯全家,愿在黑暗里真实,不在光明中虚伪,
喜欢这一部,比第一部好多了,喜欢触角~~~
作为演员肉身的东木,作为活跃银幕半个世纪的角色形象之总和的东木,和作为本片导演和主演的东木,如此之多的印记挤压在了同一具苍老的身躯之中,观众无法从过往的观影经验中完全剔除所有关于他的印象,他当然也不能。在这种情况下,“迟缓”和“愚钝”似乎是一种状态的必须,似乎只有通过这样才能触碰到某些真实的东西,但我说不清楚那是什么。
一部比一部烂。飞机上看睡了又醒来了还没完。
尴尬幼稚,我好后悔给了1一颗星,让我找不到更低的分给2了。
小女孩寻亲的故事,比第一部差了不是一个档次。
最喜欢Wednesday
很不亚当斯很幼稚的剧情,Wednesday和妈妈很酷很优雅以外,别的都是啥呀
《廊桥遗梦之千里寻子》,美国人看墨西哥就像我们看朝鲜一样。
剧情清汤寡水,结局有点仓促,东木的片子看一部少一部,这种气质上的从容让人看着很舒服。
女孩青春期的迷惑和躁动,每个人都是独一无二的,有特点才是最酷的,不用强行融合
我已经和你拥抱过一次了父亲,这辈子的喜爱之情都已经表达完了。
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