剧情介绍

五年前,平凡的艾米特(克里斯·帕拉特 Chris Pratt 配音)拯救了乐高世界,可是德宝星球的外来者却摧毁了好不容易得到的和平。在此之后,乐高世界一片荒芜,外星来客随时在摧毁着每一座完好的建筑。这一日,来自姊姊星系的美汉将军驾驶飞船来到乐高世界,她轻易击败露西、蝙蝠侠等人的进攻,随后带着包括露西在内的五个人前往姊姊星系。在外星球,露西等人见到了随身变女王。此时,女王正筹划在新修建的太空神庙上举办盛大的婚礼,而婚礼对象就是蝙蝠侠。另一方面,艾米特独自飞往太空寻找露西,途中遭遇了豢养恐龙的神秘男子雷斯,于是他们结伴进军姊姊星系。

评论:

  • 空乐志 0小时前 :

    导演很努力的想证明自己是个超级影迷,只是可惜了这部四不像的片子

  • 集笑萍 1小时前 :

    比4好看,女主最后真是又狠又帅(换谁不得这样啊哈哈哈)

  • 杉涵 4小时前 :

    无论是导演自嘲还是怎么样,确实超越前作了。最后活下来的都是女人……感觉还能继续拍。他们知道恐怖片里不该做什么,但是都做了

  • 杜念瑶 6小时前 :

    时隔10年回归的《惊声尖叫5》由马特·贝蒂内利-奥尔平,泰勒·吉勒特联合执导,内芙·坎贝尔,柯特妮·考克斯,大卫·阿奎特回归出演。

  • 芳菡 0小时前 :

    拍到第五集已经很难有新意,套路皆一样,杀手闪避天赋点到最满,永远可以找到机会跟被害者一对一,不会被任何人看到,一路杀到最后

  • 郎山槐 6小时前 :

    一次纯纯的解构(可以联想到林中小屋),比起重启的万圣节,展现的更多是迷影行为有趣的一面(而非一个正统的恐怖片),而且这种商业运作模式也很成熟惹。幽灵视角和jump预警的滥用被玩坏得彻底,系列最初的内核被保留到重启之作同时像恐怖屋糖水片一样注入了“青春血液”,作为恐怖影迷看得很爽~

  • 晏孟君 8小时前 :

    开头在这儿给你系列打广告呢?还嘲讽《鬼书》,人家真比你这个过时青春杀人变态系列好看多了。至于某短评说的解构、揶揄、自反“如何正确重启一部续作”“如何在恐怖片存活”“片中片”,这wes craven的猛鬼街已经在他活着的时候就玩烂了啊,原尖声惊叫第二部第三部他还都再玩了,有啥奇怪的呢?!是没看过咋的?至于说“女性不再尖叫个个凶狠”,这难道不是很多血浆片都有的必备卖点嘛?看这类型片太少了吧,大惊小怪的。这片全是这类青春杀人片玩烂的套路,死几个老角色不是美剧常规操作吗?这种片只要给镜头的都可能是凶手,东方快车谋杀案这么老的著作都把这招玩透了,放系列电影里您就跟发现新大陆似的?!搞笑。严重过时就是过时了,跟不上恐怖片发展的再扯什么致敬,新词新概念的都没个卵用。恐怖片不恐怖还扯情怀就很恶心了

  • 车宏邈 6小时前 :

    熟悉的套路,熟悉的男女搭配二人组凶手,主角们蠢不蠢不重要,情怀拉满了又。

  • 申屠宇达 2小时前 :

    无限套娃自我解构确实是个还算可行的续集思路。东亚少女能把白男警长干翻有点太离谱了,咱力气能有这么大的话夜里出门就该是黑哥哥绕着咱走了:)

  • 汗玲玲 9小时前 :

    还行,小镇连环杀人案情节找到一定套路就能一直用

  • 薛思佳 3小时前 :

    娱乐性十足的系列“sequel”,大胆的调侃恐怖片套路以及对系列电影进行解构,电影很好看,但回归电影本身则很糟。

  • 闫鸿信 7小时前 :

    来来回回的还是这些俗套的情节,我能想象到一百种杀死这些白痴主角们的方法,不料凶手更白痴!

  • 香枫 9小时前 :

    Dewey其实不该死。这个系列没有了Dewey,真的只有一半的灵魂了。

  • 韵芳 5小时前 :

    导演已经在电影里不停吐槽自己了,但是电影还是没啥特别的起色,各种死不了。。。的主角配角,神TM要补枪被反杀哈哈哈

  • 真格菲 1小时前 :

    我看过的第1405部电影,《惊声尖叫5》我给7.2分。

  • 母云英 5小时前 :

    不仅把恐怖片的套路玩明白了,还毫无保留的教给你

  • 苍春岚 1小时前 :

    三星半,多年后重启真凶的动机真的很牵强,但是看到一众回归的熟面孔还是感慨这个系列不知不觉也已经有16年了,还有就是大卫和柯特妮这对曾经的明星夫妇像剧中人物一样离婚后再聚也令人唏嘘。

  • 舒蕴和 6小时前 :

    脑残粉引发的血案,就是反派女颜值太高而且战斗力太强了,有点舍不得她死

  • 糜柳思 9小时前 :

    挺棒的,当观众已熟知惊声尖叫的套路时该怎么拍呢,当然是喜剧元素拉满。里面各种解构反讽各类恐怖片和其自身而让我作为恐怖片迷看得很开心。但这就导致凶手的确好猜而且动机让人捉急,所以扣一分

  • 甫艳蕙 8小时前 :

    神特么网飞。这一次把方向对准了影迷,挺有意思的延伸和互动。

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