青春是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,回过头看,一切才有了意义。《陪我一起打游戏》这部片子主要讲诉的是关于大学时最好的哥们在毕业后各自进入社会工作,因为某一次契机导致他们又相聚在一起。而其中一个人把另外的四个兄弟都囚禁了起来,让他们在这吃喝玩乐,一切一切的要求都可以满足,唯一的条件就是寸步不离的待在他的身边。兄弟们企图逃走,期间看到的所有生的希望,都是囚禁者——他们的好哥们给他们下的圈套。绝望之余,他们不禁回想起,当初那段疯狂打游戏的时光给生命留下了什么?在烟雾缭绕的小网吧里,通宵熬夜,眼睛呆滞,键盘声鼠标声不停歇,偶尔腾出一只手吃着泡面,这些鲜活的记忆中,必定 有一起打游戏的兄弟。时光走后,定会把疯狂的记忆委托给当初鲜活的人儿。这些人会不时地回忆、唏嘘,默默地在深夜落泪。如何留住那些美好时光?有些人一辈子也走不出青春的疯狂,就变成了时光的标本,他们想永远玩着那款让他疯狂的游戏,他们想永远和他们的朋友在一起。这样的梦想,能实现吗?
孩子们对知识的渴望与梦想的追求都寄托于前往支教的教师上,而主人公用自己的付出,也将换来孩子们的光明未来,也会换来整个藏区今后的发展改变。
电影一般,有些理想化,四星给真善美,它永远让人感动,那怕是理想中的。
随手点开的,内容在意料之外,对这种生活类型剧毫无抵抗力,很催泪,最终还是由梅朵怀念她的韩松
20min处的插曲很好听
有老uc的感觉,就是人物的表情变化有点微妙。
敖德萨会战这个一年战争转折点发生之前的小小插曲,确实够粉丝向的,但是也足够精彩了
内容说不上有多充实,横向对比近期的闪光不孝子会显得小品许多,文戏方面的差距尤为明显,其实富野大光头在台词设计与叙事上的电波感和独特气质对于粉丝来说是有加成的,武戏上削弱了机械感而是偏向拟人化的剑戟片风格,算是一种新颖的尝试,毕竟MS们还是挺帅的,不过此片的最大意义还是其存在本身,至少作为UC遗老看得挺嗨、挺满足的,GTO的动画化已是一个惊喜,没想到有生之年还能继续看到作画精良、高清化的系列作品,这样的炒冷饭请有多少来多少!
作为0079前中段其中一集tv动画的剧场版,多安篇在改编上有着天然劣势,诚然对编剧也有很大的限制。但可惜的是根元岁三在缺少人物铺垫的情况下,还是选择了用人物对立矛盾这种最直接最简单但也最俗套的剧情发展去推动整个故事,相比于tv版也并没有更深入地描绘多安本身复杂的角色魅力或是探讨战争中存在的人。也许高达确实没落了,但《库库鲁斯·多安的岛》也确实本可以被拍的更精彩,实在令人遗憾。
这是一部温情而质朴的影片,藏区的孩子们淳朴善良,韩松老师也是为了藏区的未来而努力,克服重重困难。他和孩子们相互影响,相互成就。不忘初心,方得始终。
▪️“心在哪里,家在哪里,爱在哪里,哪里是家”
电影一般,有些理想化,四星给真善美,它永远让人感动,那怕是理想中的。
情节之间转得稍微有点硬,故事时间跨度大,演员选得很好,表演自然看着很舒服,
这部电影让我重新认识了喜笑颜开和泣不成声的意思。
事先就知道风评很差 所以降低了期待值 结果自己的观感还是不错的 反战的内核很光头 细腻的笔触很安彦 像是披着高达外皮的吉卜力田园乌托邦片 尽管节奏确实有些急人 孩子们确实聒噪了点 不过都还能忍 战斗戏码也不算偷懒 外加美如画的作画 还是值得一看
该骂骂完,说说喜欢的:
这部片子它把视角聚焦于来自北京的一位普通的支教老师,故事随主人公韩松初到和日村小学后,从各种不适应当地环境、习俗、饮食,到逐渐融入集体再到成为集体的一个主持者的变化一一展开。
怀着看完《闪光的哈萨维》的印象去看,感觉竟然是太粉丝向了。
韩老师真正做到为人师者,受到人们的钦佩。看完电影也激励我们,好好生活,做祖国为人民贡献自己的一份力量。
制作还行,但原作精简的故事拉到这么长未免有点空
我觉得这是一部文戏好过打斗的故事,很多高达粉都在强调对战斗场面、配角小队觉得不如预期,确实把战争和阵营冲突的舞台放在一个小岛,展开肯定不如哈撒韦宏大。但我最感触的点是叛逆又迷茫的阿姆罗在第一次以一个军人的身份,面对一群纯真的孩子毫不掩饰地表露出对战争和士兵的憎恶,冲击是非常巨大的;最后在“战争是非常可怕的”的对话后阿姆罗把扎古扔进大海,其实代表的是阿姆罗不再迷茫,把战争的责任扛在了“白色恶魔”身上,也对应了多安“你愿意为了保护孩子们而战斗吗”的质问。这种年轻阿姆罗向一个愿意主动扛起责任的觉悟过程真的非常触动人心。
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