剧情介绍

被称为海贼王的男人[布鲁滋],所遗留的遗产是价值100亿宇宙币的沉睡之星[グレイスラント]。这里正迎来战末,收拾残局的统合政府宣布星球爆破。   被剥夺权利的一些被称为「コヨーテ」的海贼以及继承布鲁滋遗产的的少女拂兰卡,为了取回布鲁滋的遗产而遭受マルチアーノ率领的杀手团的狙击。于是,他们潜藏于公会、警察的包围之中。渐渐临近グレイスラント沉睡之星的「コヨーテ」会发现隐藏在这星球上的一百亿宇宙币吗?等待他们的命运又是如何?

评论:

  • 亓官畅然 4小时前 :

    人世令人失望,能容纳我们的是自然之爱、万物本身具有的奇迹,它们存在就是美妙的,好奇心、考据与纪录,博物学是爱世界的畸零人永远的家。(这倒不是电影的重点。)在一开始,老师不也是把昌大看作假想敌吗。

  • 彬骞 8小时前 :

    明明挺好的诗,非得用现代韩语给观众翻译一遍,这就掉价了啊。反观日本,哪怕是最反英雄最无厘头的《电锯人》的主角,还会一脸遗憾愧疚地说:我没上过学,不认识汉字。这可是商业漫画,而《兹山鱼谱》是严肃的文艺黑白电影。虽然韩国有很多值得尊重的地方,但这种强烈的扭曲感我身为一个中国人实在觉得违和。

  • 仁弘懿 2小时前 :

    “兹”字的本字是“玆” 由两个“玄”字组成 代表黑色 这也是电影里丁若铨认为黑山不吉遂改为兹山的原因 没球用的冷知识+1

  • 戎兴庆 4小时前 :

    文化不是一天两天积累出的,韩国在致力于发扬传统文化方面下足功夫。

  • 优初 6小时前 :

    感觉是高票房和获大奖的节奏,希望票房破千万,然后让我们卞约汉得个大奖吧

  • 勇乐心 6小时前 :

    挺久前看的啦,当时忘记写了,也就一直耽搁了下来。很优秀的片子,李濬益在商业和艺术上达成了相当好的平衡。片子有起伏,有笑点,有冲突,结尾的自宫冲击巨大;又有儒家,有宗教,有官场,用黑白拍出天地壮阔。美中不足的是官场的内容特别像把现代的韩国政治片塞回古代的框架,当然也可以说,千百年过去,权力的黑暗从未变化。

  • 公西雅辰 9小时前 :

    兹山的亚里士多德。李濬益另一部充满诗情的《东柱》也是非常好。

  • 冷成化 8小时前 :

    为什么国产片都在翻拍、抄袭,炮制垃圾?而没人认真地拍一部自己的《编舟记》、《兹山鱼谱》、《词典》、《教授与疯子》?

  • 卫品如 4小时前 :

    “昌大啊,活成不断向上飞的鹤虽不错,但即便身上沾满污水泥浆,也选择活的像兹山一样,外表看着黑暗却生机勃勃自由自在,也未曾不是有意义的事啊”

  • 圭访曼 9小时前 :

    鱼类介绍蛮好,其他就很一般,还是那种韩国愤青味。

  • 扈尔雅 9小时前 :

    若铨说:比起参透善变难懂的复杂人类,

  • 冒鸿振 1小时前 :

    为什么国产片都在翻拍、抄袭,炮制垃圾?而没人认真地拍一部自己的《编舟记》、《兹山鱼谱》、《词典》、《教授与疯子》?

  • 德凌青 2小时前 :

    做个来者不拒的黑山渔民未尝有何不可——昌大终与自己、时代和解。今天来看,这部片子的教育意义正在于,告诫学会“人生需要摆烂”躺平,关注个体生命与命运,并非没有意义。师徒传承关系,是影片明线,昌大最终离开陆地,回到兹山,是努力挣扎后的放弃与回归。影片价值观落点,呈现人生向的选择,无可非议,毕竟时代也好不到哪里。后疫情时代再看本片,个别滋味耐人寻味。昌大显然是影片中最具成长性的人物,丁若铨一角也基本充当引路人辅角。而昌大身上体露出的当代年轻人理想抱负,在污泥的凝练里千锤百炼。昌大身上有着家国情怀与抱负,读书为学而优则仕、改编底层百姓生态,终极是维护王的正统性,但他最后抉择,剧作进行浪漫化处理。千百年来直到今天,多少志士最终选择同流合污,中饱私囊。结尾与现实的落差,极大程度讽刺当权派的伪善与谎言。

  • 强嘉 0小时前 :

    都在浪中海上,学者在钓鱼,渔佬在背书。

  • 安春雪 7小时前 :

    中华上下五千年,为什么连这么简单的故事都拍不出来?

  • 振澄 9小时前 :

    可能是四星半,但的确是近几年难得觉得又美又在表达宏大社会历史背景下的价值观冲突上不显得过于刻意的。十九世纪初朝鲜王朝的思潮/朝代更替政治之争,东西学之分初见端倪,精英/庶民不同和贪腐/苛税这些亘古不变的话题被化在了丁若铨和张昌大如何“过好这一生”的个体生活选择里。读书为何,生活何为,如何让众人过上更平等又有尊严地生活呢?大概也是导演的问题吧。

  • 卫闵 0小时前 :

    但犹如黑山的海水终究会变成了蓝色。

  • 崇初兰 9小时前 :

    漂亮的电影。这真的不是迪士尼的导演来拍的吗?

  • 伯颖秀 4小时前 :

    我们有好多可以拍的,但就怕又拍成流量恋爱…

  • 包晶燕 4小时前 :

    若不能按照所学的来生活,就得按照自己的性格来活……

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