刀胸变大动漫 高清

评论:

• 菅昭昭 0小时前 :

  一个幼稚的中学生圣夫心发作妄图拯救反派结果害死自己亲人的故事。故事又傻逼又套路，主角就是大傻逼。所有搞笑的地方我都没笑出来，所有煽情的地方我都没被感动，基本上全程皱着眉头看完的。史传奇真是倒了什么霉碰上这么个傻逼孩子，真恨不得让钢铁侠活过来亲自扇他巴掌。

• 萱欢 0小时前 :

  蜘蛛侠系列还要再拍吗，完全是毁容。三代蜘蛛同框也拯救不了这个稀烂的故事。完全是小孩子过家家

• 锦采 3小时前 :

  老粉丝们一起见证了初代复仇者们精神的延续，在蜘蛛侠身上，在Tom Holland版的Peter Parker身上。

• 铎沛文 1小时前 :

  其实这部电影直接定义为复古cult片足矣，不必专门挤定格动画赛道，须知在本片创作者构思内容的那个年代，CG不发达，他们真就靠精细的定格动画、微缩模型辅以简单的电脑动画呈现想象力，所以这片算是上世纪好莱坞黄金时代的活化石。然而败也败早构思太早，对于在战争/工业异化下的万物百态的想象在三十年前确实惊艳，而当下最可怕的异化不在外在而在内在，这是三十年前的创作者想象不到的

• 良振 3小时前 :

  小蜘蛛最后的选择再次印证无归的英雄宿命。咖啡杯上一句“我们很高兴为您服务”让全片累积的感动和心酸喷涌而出，感恩身边默默付出的所有人。自由女神像上三蛛出战的定型确实帅。这种片不能在大荧幕看太浪费。 彩蛋两个，4有毒液。

• 焦元德 8小时前 :

  不评价漫威这种为布局牺牲单部电影完整性的操作…反正我只以MJ含量高低来打分…所以片子最打动我的，是我最喜欢的蜘蛛侠加菲冲去救下我最喜欢的MJ的瞬间，脑子像应激反应一样“艹这次不会断脖子了吧”，只有那个moment彻底入戏……想想这个梗…也算是一代人的眼泪了🥲

• 璐芝 2小时前 :

  两年后再看这个系列，我只看到漫威举着个手榴弹怒目圆瞪，大喊：“这钱我赚了，这电影的情怀我也卖了，还玩尬的是吧！直 接 来 吧！”

• 祥紫 3小时前 :

  极致癫狂下的血腥画图，末世余晖下的丑陋民生，噩梦诅咒般的恐怖寓言，想象力爆棚的怪物形种，cult定格动画充满恶趣味和意料之外的惊叹，一幅幅死亡压迫的构图，预示一个黑暗直面的毁灭，极致的精神压抑，实属难得的惊喜

• 莲琳 7小时前 :

  一起荡蜘蛛丝呜呜呜拉背问蜘蛛丝够不够

• 殳香馨 5小时前 :

  电影院看奇异博士那段应该很棒

• 锦婷 4小时前 :

  “人的邪恶是一种可以治愈的疾病”，未免太傲慢了。

• 雪玉 0小时前 :

  一部除了三蛛同框外，没有太多亮点的爆米花电影。剧情越看越觉得愚蠢，小蜘蛛的圣母心让蜘蛛侠的光辉形象荡然无存。片中的最佳金句，毫无疑问是奇异博士和熊孩子急眼时的那句：这就是我选择丁克的原因。

• 表起运 3小时前 :

  怪力乱神与符号化的象征寓意。阴暗面向。想象力无敌飞。视觉特效惊人，有那么一瞬间，想到了2001太空漫游的精彩瞬间。看的困。觉得好漫长。是个循环。

• 紫秋柔 5小时前 :

  15/12/2021 @ 英皇時代廣場。頭一小時：左膠思想害人不淺！ // 之後一個半小時：你終於大個仔了！ 雖然是個多麼痛的領悟。

• 谷振 3小时前 :

  场景极多，有几个还相当宏大；风格也非常极致，兵人、废土、怪物、工业朋克等等。看得出来是用心了，定格动画不易。这东西与其说是在拍电影，不如说是在搞手工。当然做得确实很精巧。大概想表达的几个隐喻倒是也能看出一点，但还是要说我看不懂，无法沉浸。

• 邴初南 4小时前 :

  来自基督徒的叛逆想象，也许上帝才是最残暴最无情的那个。

• 阴宏义 8小时前 :

  奇异博士助攻，中青少三版蜘蛛侠以及各自的反派进行了一次跨次元联谊。

• 郯秀隽 0小时前 :

  槽点过多，一星给加菲一星给托比和死的毫无疑义的梅姨，远离漫威电影

• 珍美 0小时前 :

  看到2代飞身接住MJ时的表情，突然感觉很伤感，那一刻他应该既开心又难过吧，开心的是这一次他终于接到了，难过的是眼前的这个人却不是格温……

• 贯巧凡 8小时前 :

  真牛逼！好久都没有看到这样的邪趣有冲击力的动画了，很偶然搜到的，结果一点进去就不能自拔了，令人难忘的一场地狱之旅，一幕接一幕的视觉冲击，脑子似乎都还来不及想，尺度对于我真是老生常谈了，其实没有什么特恶心的，但那种冰冷感挥之不去，还有那种对于杀戮、弱肉强食的视觉剥削感，对于生命的漠视和戏虐又令我有些愤怒，尤其是玻璃瓶中全片里颜色最艳丽的那场母子吃虫段落，片头那段长文子没仔细看，也不想过多的对于视觉上呈现去做解读，对我而言剧情故事可能并不怎么重要，跟那个全副武装手拿皮箱怀揣破碎地图的敢死队士兵一样，有一步算一步走到哪儿算到哪儿，只是这一路的沿途风光着实令人震惊，回北京后一定收藏本片再仔细的深挖研究研究！