《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
疾病或许是比死亡更难迈过的坎。
愿意给四星是因为出色的室内长镜头,拼贴感好强,有好多场景甚至镜头都感觉看过,两位老演员演技不错
人物太多显得臃肿,比如送葬者五个人像是坏逼,结果就是群卖鞋的,两个主角的故事还没讲明白,就想着弄群像塑造。结果背景交代的不清楚,前因后果也没整通顺。整个故事就显得很不完整。
动画效果做得再好,没有一个好的故事作为内核始终是不行的,真的是个泡泡
霸权社万岁😭😭每一帧都是一张壁纸 但是这作画 it deserve a better story.
3.5平遥这届观众这么严格这么挑剔吗?有很多瑕疵,也有很多不足,但能看出来导演的真诚,也能看出来导演想突破这类题材限制
原来平遥这些新人导演真的有高出水平线之上的作品,太原农村老宅的场景实在让我有点没绷住;庆幸能在大荧幕看到这样一部作品
有些刻意以及科学上其实有些说不过去...内容不及片名。
6/10。从剧作跟拍摄手法上来看,导演还是很有想法的,而且还是处女作,值得赞赏。缺点则在于演员的表演,以及不同片段之间的衔接可以做得更好,尤其是超现实的部分,这是亮点,但也容易被放大成为缺点。
又:把画风搞得反复横跳的混蛋建议自裁,另外ウタ变泡泡的场景莫名恶心(或者有点cult?)
整个剧看完给你的感受大概就是:哇,画面好好看…哇,建筑好好看…哇,歌曲好好听。哇,剧情剧情在哪里。总结看了等于没看。
4thPYIFF。到底有多少导演喜欢化用老塔的试听?其实有些梦境空间的处理大可不必,但是毕竟是处女作,需要着墨的空间。文本不错,戏剧结构紧凑,但是观众上来就“超越侯孝贤”的论断,为免太夸张了,这么夸张不会是个教导主任吧?
用片子的一句话概括
只要在雨中,她就能感知到~
剧本还是够劲爆的,但是其他地方乏善可陈。一部力求真实的电影说一些文艺过头的话实在太尬了,感觉梦境元素也有点强行添加的意思,不能给人一组很满足很饱满的情感共鸣和臆想。
很朴实的表达,很有烟火气~ 作为非科班出身,导演还蛮有灵气的~爸爸妈妈的表演很加分,反观女主“演”的痕迹很重
传说中你为爱甘心被搁浅,我也可以为你潜入海里面。
从故事到感慨,都拍出来了,其他的话都是多余了
第一次参加电影节,文艺女朋友给买的票,看之前,“我能有什么办法”,看完后,“我女朋友眼光还阔以”。五星给两位老演员。老头儿半夜在家里瞎逛,拿起一个苹果咬了一口,走两步又放在柜子上;趴在地上拨乌龟。我希望我老了是这个样子,前提是没有他那个毛病。妈妈抱凳子上的爸爸,用尽力气抱不起来后崩溃,我他喵的也流下了男人的泪水。结尾的时候,我以为女主要出去看空荡荡的房间,但是就那么停止了,我瞬间就孤独寂寞冷啊!曲终人不见,江上数峰青。
开头十分钟,这女主就没让我进入到电影里…
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