太字组词 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 欧美剧 2004

导演: Milan Cheylov

剧情介绍

Odyssey5 号宇航飞船在环绕地球表面穿梭之时,突然难以置信地看到地球在他们眼前爆炸,为了拯救危难中的地球,被一个其他星球的人把灵魂送回了5年前的地球,寻找究竟什么是地球毁灭。 在这段时间内发生了各种各样的事,每一集都在思考,人类的命运,人类和工具的关系等,非常吸引人,每天22:15北京3套播出,每次看完都有很多思考,不过翻译的太差了……

评论:

  • 卫昊哲 0小时前 :

    同盟军就是摆设的存在,但终归被一锅端也是因为大雄他们的责任。反派的谋略和战斗智商都对得起一个成年人该有的模样。前半段幼稚的快睡着,后半段扭转过来内核是反抗,天赐我们自由!

  • 弘辰 0小时前 :

    视听效果全面升级,将原作部分情节调整顺序后进行原创,故事更加精彩,最终多线合并的高潮部分绝对碾压老版。问题是,原作中对人物的刻画是较为简略的,而新版则花了大篇幅讲述角色间的友情与亲情,可由于编剧笔力有限,结果反倒显得有些矫揉造作,可惜了。而且老版中对经典科幻的致敬没有保留下来,是个遗憾。

  • 改茹云 6小时前 :

    6/10 最后的进击巨人+金刚+绿巨人有点好玩hhh

  • 卫巧玲 4小时前 :

    看点1 只要善良真诚有担当不说谎,小朋友也可以当超级厉害的人(总统)【doge脸】

  • 慕寒梦 1小时前 :

    绝对是成功的改编,相比原版更胜一筹,甚至对原版的细微改编还升华了主题,果然哆啦剧场版重制从不让我失望。(反观近些年欧美的各种翻拍,真是让人无语)

  • 文栋 6小时前 :

    六一节带娃看的。完全是打发小孩子的剧情和制作,成年人没必要专门去看了。

  • 哀夜卉 1小时前 :

    剧情俗套,逻辑漏洞,好歹是出《1984》。

  • 厉千易 2小时前 :

    人在成长 心智在成熟 哆啦A梦的剧情和台词永远不是卖点 反映出的自由精神和互帮互助勇敢拼搏是很直观的 新版传承了老版的部分经典 现代科技增加了新的美工视效上的一些画面 虽然都懂可惜成年后对电影的剧情和情节要求去审视这么一部童年记忆 10岁内儿童电影还是会瞬间想吐槽很多槽点

  • 南宫梦竹 6小时前 :

    不幸买了国配的票,总统一句"小夫我要进来了"又勾起我痛苦的回忆

  • 卫音泓 2小时前 :

    有些子供向啦,人物普遍没什么印象,包括主角(没有说子供向不好的意思),印象比较深的角色居然是敌方那个将军一样的角色,还知道保护自己的部下,那个反派总统没品的要死,毫无优点。最后的战斗场面居然是他们手撕,我真的会笑,还有那个把敌方小坦克当枪使,笑死了。

  • 卫浩洋 1小时前 :

    大雄和哆啦A梦依旧承包了本片的笑点。

  • 中吟怀 3小时前 :

    看点3 大雄静香好好磕 骨科姐弟好磕 大雄蓝胖子好嗑 弟弟静香好嗑

  • 府明杰 0小时前 :

    心好寒,哆啦A梦已经只能靠不断重复自己来出新,甚至还没有原来有趣。(粉丝心态多1星

  • 惠寒 3小时前 :

    另外发现一件事,原版剧本的创作年份应该是1984年,而它的情节,时不时都在和小说《1984》呼应着。

  • 彩婷 9小时前 :

    是80年代的翻畫版。一起去看的朋友幫我普及,原來不二雄以前有2位,分道揚鑣是因為A不二雄後來更偏向黑暗係風格,而F不二雄堅持了原先的哆啦A夢畫風。好幾年前去過川崎的不二雄之家,裡面全是小朋友小朋友小朋友,和像小朋友一樣的成年人。。。

  • 壤驷以松 4小时前 :

    不好看不好看不好看不好看不好看豆瓣分不会超过6.9

  • 包乐水 2小时前 :

    陪女儿看电影总是很开心的事情。错位差永远可以制造笑点。

  • 勤芳洲 0小时前 :

    8岁以上不推荐观看

  • 常诗文 1小时前 :

    诶 大概是第一部不断走神的片子,不断忘了上一秒是咋回事。经提醒,也是我长大了,阅片量多了。不知道如果我还是小朋友的话,会不会觉得更好看。真的好无聊哦

  • 侍访儿 7小时前 :

    影片受众定位太过明确,以至于低幼简单朴素道理,令全片乏善可陈,情怀分加持,将将迈过及格线。故事内核,实则讲述一场失落王子/总统,如何在哆啦A梦一行人的助理下, 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱,歌颂明君,反对军事独裁的努力,值得称赞,但从故事呈现,到后续发展,都显得套路满满,尤其最近看了一系列漫威电影,这种彰显男性气质,突破自我成长的故事,以及灭掉大反派的斗争方式,都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说,影片有些突破性,比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片,结尾,他完成了对这一影像的建构。首位闭合,从日本特有影像种类来说,影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照,明显偏离对影像本质追问,或者说创作者们并无心插柳,只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。

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